一雨普滋,千山秀色。”让学生生命中的蛹在西小幻化成美丽的彩蝶,飞向更美丽、更璀璨的蓝天,越冬的生命将昂扬与更广阔的天际。
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兴趣为源,素质为本,让孩子在和谐的环境中全面发展

兴趣为源,素质为本,让孩子在和谐的环境中全面发展
【字体: 】【2011-10-15】 【作者/来源 单位管理员】 【阅读: 次】 【关 闭
兴趣为源,素质为本,让孩子在和谐的环境中全面发展
合肥市西园新村小学五(5)班许行健同学家长 李书琴
 
为人父母者,听到“孩子”两个字,心里总是不由得浮起一阵暖意。孩子是祖国的未来,也是家庭的希望,怎样让孩子在衣食无忧、健康成长的同时,能够得到良好的教育,各项素质全面发展,将来成为一个有益于社会的人呢?
教育包括学校教育和家庭教育,良好的家庭教育可以配合学校教育,成为孩子健康成长的重要保证。现在孩子接受的学校教育越来越好,但是孩子的家庭教育问题却是令很多家长苦恼的一个大难题。为此,我阅读了大量家庭教育方面的书籍,收藏了一些和自已孩子年龄相仿或比自已孩子略大些的有经验的家长博客,经常和自已身边的同事、朋友交流一些关于怎样教育孩子的问题,从中学到了许多好的方法和经验,在此基础上,进行了很多思考,并且学以致用,将这些方法、经验和思考运用到自己对孩子的家庭教育中。以下就是本人在孩子家庭教育过程中的一些体会。
一、和孩子交朋友,以身作则,以自己的实际行动做好孩子的第一本教材
身教重于言教。有一则电视公益广告大家可能都看过:一个只有四五岁的小男孩,在见到妈妈为奶奶洗脚之后,也照模照样地打了洗脚水要为妈妈洗脚。广告词说得好:父母是孩子最好的老师。这则公益广告我非常欣赏。模仿是孩子的天性,孩子具有极强的观察能力,并且看到什么学什么。因此,要想使孩子养成良好的性格,首先父母必须保持良好的习惯。
基于这一考虑,我努力让自已成为儿子的好朋友,和儿子平等地相处。孩子的眼睛很亮,对妈妈的一言一行、一举一动都观察得十分仔细。记得儿子还不满一岁时,有一天我换了一条新裤子,他一见我就指着我的裤子伊伊呀呀说个不停,有时我穿一双新鞋子他也能立刻发现。孩子的观察力是多么得敏锐,这也让我深深地感受到了妈妈对孩子是多么的重要!孩子的眼睛就像一台照相机,每天在自已眼中留下父母的形象。在孩子心目中,父母应该是最安全的保障,父母的形象也应该是最完美的。“孩子是看着父母的脊背长大的。”孩子学做人,第一个榜样就是父亲或母亲。自从有了儿子,我们夫妻更加注重自已的言行,好多时候让我觉得教育孩子的同时,也教育了自已。我们努力用自已日常的良好习惯来为孩子书写一本最好的教材,使孩子从小就在正确的道路上成长。
二、给孩子创造一个和谐快乐的家庭氛围和自由成长的环境
我的家庭是一个非常快乐、和谐的家庭。老公是一个心态特别好的人,不管遇到什么事情,他都能微笑着说:“太好了!”任何事情他都能把它变为好事。很自然地这种快乐心情也传达给了我和儿子。环境是人创造的,家庭环境是父母和孩子共同创造的。我和老公只希望儿子能够在这个宽松、和谐的家庭环境中自由自在地、快乐地、健康地成长!著名教育家陶行知先生早就告诫过我们做父母的:“不要让孩子成为人上人,不要让孩子成为人下人,也不要让孩子成为人外人,要让孩子成为人中人。”“人中人”就是“平常人”。“平常人”就是心地平和、能与人和谐相处的心理健康的人。我和老公都拥有一颗平常心,我们想的就是让儿子快乐地成为自己,从不给他提一些过高的、难以做到的要求,从不按照自己的愿望逼着儿子做他不感兴趣的事情,只是把人生的道理,用最平常、最通俗的语言讲给他听,让他自己把握自己的命运。尊重他,让他在规则中找到自己的路,留一个自由的空间,让他尽情地成长,完全地自我发展。因为他有他的思想,我们给予他的只能是爱,却不能给他思想。我们最大的希望是孩子永远快乐多多(多多是孩子的小名)!正是在这样宽松的环境和氛围中,儿子性格活泼。他喜欢老师,课堂上听课专心,学习轻松自在!他喜欢同学,上学路上看见同学,总是兴奋地从我的电动车后座上跳下去,和他们一起边走边说。
三、注重培养孩子的兴趣,形成孩子健康成长的内在动力
兴趣,是一个人走进成功大门的钥匙,是记忆的种子,是发现与发明的源头。在平常,只要是孩子感兴趣的、喜欢的,我们都会尽量配合他,像朋友一样和他一起玩一起做一起笑。我会把他当成一个大人、一个朋友一样,尊重他的意见。生活中的很多小事,他自已需要用的东西,我都让他自已选择、自己决定。
孩子都喜欢问“为什么”。我的儿子也不例外,小时候带他出门,他总是喜欢指着马路两边的广告牌或是商店门头上的招牌问这是什么、那是什么?我没有应付了事,而是耐心地告诉他答案,并且启发性地告诉他一些延伸的知识,这使他不仅很快认识了很多单位的名称和标志,而且连其中的汉字也都认识了。慢慢地,从喜欢认字发展到喜欢写字。上一年级后,经过他自己的选择,我们为他报了书法兴趣班,他学得兴致很高,回家以后还要用毛笔蘸着自来水在玻璃上练字。一、二年级经常要写“我画我写”,儿子就很少用拼音来代替汉字,因为好多汉字虽然没学过,但他都会写,我们从没刻意地去教他认字、写字,也许就是在他的兴趣中,在平时生活点点滴滴的积累当中,他自自然然地学会了,记住了!后来,他写了一幅书法作品,尝试着投稿到《七彩语文·写字》杂志,结果成功发表了。从此,他对写字的兴趣就更浓了!
受老公的影响,他非常喜欢体育运动,篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跳水、田径、台球等,他都感兴趣。很小的时候,他就经常自己锁定体育频道看得聚精会神。有时听身边的人说孩子每晚作业要写到很晚,可是他却始终坚持每周一、三、五晚上去打篮球,在这之前他总是很早就完成了老师布置的家庭作业。老公也会经常抽空带他一起去做一些体育运动,和他一起“比赛”。他的体育知识非常丰富,谈起各种体育项目来头头是道,对各种体育比赛规则、专业术语、国内外体育明星的熟悉程度,常常令我自叹不如。在他自己的要求下,从三年级开始,我们为他报了羽毛球兴趣班,虽然每次训练很辛苦,他总是累得满头大汗,但在兴趣的驱动下,他总是认认真真地完成各项训练任务。
四、开展赏识教育,鼓励孩子独立和勇敢地去面对一切
孩子需要大人的赏识。恰当的赏识,可以增强孩子的自信力,使他敢于去面对新的挑战。有句话是这么说的:好孩子都是夸出来的。这句话并不绝对正确,但它在孩子的教育实践中的确是非常有效的一招。对正确行为的鼓励和对错误行为的否定相比,往往能够起到更好的教育效果。
我从不在儿子面前说这些话:瞧人家孩子怎么怎么好,瞧你怎么怎么差;瞧人家孩子多么聪明,瞧你多笨......。我永远相信孩子,我永远觉得他是最棒的,我也不断地让他觉得自已很棒。我让孩子知道,每个人都有优点和缺点,但只要坚信“我能行”,并且善于发现别人的长处,改进自己的不足,就能够越来越棒。孩子刚上幼儿园时有些胆小,我担心他害怕和老师以及小朋友说话,就不断地鼓励他。我经常在他面前说:今天看到陈老师了,他说你真棒;老师今天又表扬你了,说你举手回答问题,说的真好,老师最喜欢爱举手发言的孩子了。这些我自己制造出来的鼓励用语也真正起到了作用,幼儿园老师在评语中就写到:课堂上经常能看见你高举的小手。一直到现在,每次开家长会时,老师都会表扬他上课听课专心,回答问题积极!每次家长会回来,我也总会对他说,老师表扬了你好多好多!儿子特别喜欢语文课,语文作业也是质量很高,极少有错,以前他也一直认为自已语文很棒,数学不如语文,自从四年级的一次家长会回来后,我对他说,数学朱老师今天表扬你了,她点了几个数学作业完成认真、成绩很棒的学生,其中就有你,还特意强调说你课堂上听课专心,回答问题也积极,让其他同学向你学习呢!他很有兴致地听我叙述家长会的情况,或许因此让他在数学上更加有自信了,也或许让他从此改变了观念,从他的眼睛里我开始看到了他对数学的自信,说到数学课上的事情,他也会像在谈论语文课那样光芒四射了。从五年级开始,我不再检查他的作业,但他各门课程的作业每次都能特别认真地完成,质量也很高,让我很欣慰!
我经常会回忆自已小时侯的心理活动,站在孩子的角度,多用孩子的眼睛看问题,我觉得这样才能更好地去了解他,和他成为真正的好朋友。“听话”是我们许多家长的口头禅,我有时也会冒出这两个字来,但我不想灌输给孩子这样一种观念:大人的话、父母的话都是对的。我认为他应该有独立的思维,批判性地去接受正确的话,而不能千篇一律地去听话,不折不扣地去执行。要有表达自已看法的能力,增强自己的创新意识,敢作敢为,敢于争辩。我喜欢看他和爸爸斗嘴,在这个过程中,他能得到很多方面的锻炼,让他学会不盲从,敢于质疑,并且提高逻辑思维的能力。
五、多让孩子接触新鲜事物,让他在实践中丰富知识,提升素质,全面发展
实践是孩子最好的老师,只有亲身经历过、尝试过,才会更好地了解和掌握。大千世界丰富多彩,无数的知识就蕴含在其中。为了丰富孩子的见识,只要一有空我们就带他出去,参观一些博物馆、动物园、植物园、历史古迹等,开阔孩子的眼界,增加孩子的见闻,陶冶孩子的情操,提高孩子对各种知识的兴趣。我们还经常带他一起去登山、去踏青、去郊游,让他接触大自然、感受大自然的美妙,在大自然当中自由自在地玩耍。每次我们都会拍很多照片,回来以后,我们就一起看照片,然后再让他一边看照片一边说出见过的一切(在他很小的时候),这样在每次出去玩时他都会更加用心地观察,使他的观察力和记忆力不断得到增强。五岁时我带他去新疆旅游,那次我和他都是第一次坐飞机,我故意装作什么也不懂,可他却像个小大人似的,用心观察每一个标识,到飞机场后,什么入口、出口、卫生间、多少号通道等等,都是他领着我。上了飞机他就认真地听空姐的介绍,并且还拿起座位前的说明书很认真地看上面的示意图,我故意装作不会系安全带,他就马上指导我系好了安全带。一路上他见到很多没见过的东西,非常得好奇,不停地问这问那。那次我们玩了很多地方,坐车坐了上千公里,他却一点也没感觉累,而是一路仔细观察,学会了很多东西。到现在他还能很清楚地回忆起当时的很多细节。现在上五年级了,知识相对以前来说要丰富得多。2010年去上海看世博会,一路上他就充当了我和老公的小导游,世博园里地各种标识,他都能琢磨的一清二楚,我和老公越是“糊涂”,他好像就越能体现自己的价值,小导游做得越起劲!
六、予之以爱,让孩子以一颗善良仁爱之心去拥抱生活
中国有句古话:“滴水之恩,当以涌泉相报。”一个孩子的成长,离不开妈妈爸爸和亲人们的关怀和爱护,离不开老师、同学和许许多多人的教育和帮助。“孩子的心是块空地,种什么长什么。”成功的教育,应该是让孩子学会把这些爱牢牢地记在心中,好好学习,努力工作,长大以后用自己的行动去回报人们的爱。
因此,从儿子很小开始,我就会经常向他传递父母、亲人、老师是怎样关心他、爱他的信息,让他了解父母的辛苦和不易,知道妈妈每天为他做饭洗衣,虽然很平常,但那是爱;爸爸有时对他很严厉,那也是爱。让儿子的小小心灵中能够拥有人性的光辉和爱的温暖。同时,为了让他有一个充满爱的环境,我们还特别注意给予他最真挚和最完整的父爱和母爱。孩子刚出生,因为工作需要,老公就调到了离家30公里以外的地方上班。虽然在那里也有住处,但他每天晚上都坚持赶回家里,多陪陪儿子。即使有时候已经很晚,儿子都已入睡,他也仍然坚持回家,只为第二天早上起床时和儿子一起呆上短短的半个小时,让儿子始终感觉到完整的家庭氛围,让男孩子始终感觉到父亲的力量。在这样的氛围中,孩子逐渐养成了善良细心、富有爱心和同情心、善解人意、愿意为他人考虑的性格。
从儿子上学时,我就告诉他:“上课要认真听讲。老师在课堂上辛辛苦苦地为你讲课,教你知识,你要是在下面不好好听,老师会多么伤心,那你就不是一个尊敬老师的好孩子了。只有学习认真,表现好,才是对老师最好的回报。”他也很懂事,似乎知道用自己的行动去回报老师。儿子对我说他喜欢教他的每一位老师,因为在他的心里感觉到了老师对他的爱,对他的关心。有一次放学他对我说:“家里还有西瓜霜吗?”我问他是不是嗓子痛,他说:“是张老师嗓子痛。有些同学不听话,老师对他们说多少遍他们也不听,老师气得嗓子都哑了。我要带些给老师吃,让老师快些好起来。”
记得08年汶川地震后,他每天从电视上看到灾区小朋友们的样子,他特别伤心。学校组织要给灾区的小朋友捐款,他回家后就向我要钱,我说:“你要多少钱都可以,但你都要还给妈妈。”他问:“怎么还呢?”我说:“一瓶饮料三元钱,平均一天一瓶,你一天不喝就省下三元。”他平时最爱喝饮料了。那天中午,他想了很长时间。最后,他象是下定了决心,很认真地对我说:“这个夏天我都不喝饮料了,我忍着,把省下的钱捐给灾区的小朋友。”最后,他向灾区捐了四百元。而且,从那以后,他果然一直都坚持不喝饮料。
一个人要想获得成功,活得幸福,首先要有一颗爱心,热爱生活,热爱大自然中的一山一水、一草一木和每一种小动物。我不企盼我的孩子一定要当大官,发大财,我只是用人格的力量去把他培养成人。
 
在教育孩子的过程中,我深深地体会到了,“父母”是一本书,这本书伴随着孩子一天天地成长。孩子一生都在读着父母这本书。在不知不觉中,我们用自己的心灵和行动书写着这本无字的书,在这部作品中,能真实地记录着父母的成功和失败。当孩子长大成人时,我们不奢望听到什么感激的话语,只希望孩子会发自内心地说:“假如可以选择父母的话,让我再选一千次,我还会选择你们!”
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